María Fux, bailarina y coreógrafa argentina de 92 años, es uno de los referentes actuales en relación con la denominada danzaterapia. A través de su sistema, lleva desarrollando durante más de sesenta años, un método de trabajo creativo, que logra cambios en la gente mediante el movimiento. Lo realmente interesante de su método, es que trata de integrar a personas que tienen diferentes patologías y limitaciones, con aquéllas que aparentemente no las tienen.

Desde personas sordomudas, síndromes down, personas que sufren depresión, y otro tipo de limitaciones como miedos, rabia, angustia y dolor. Para ella no existe el “no puedo”. En sus clases, trata de estimular a sus alumnos, ayudando a que los “no” del cuerpo, se transformen en sucesivos “si”. Estos personajes negativos que molestan resistiéndose a salir, logran encontrar una salida luminosa a través de la danzaterapia, ayudando al alumno a conocerse, a través de una exploración profunda de la vida, por medio de su propia danza. La creatividad se convierte entonces, en la forma del lenguaje simbólico que expresa el alma. Las limitaciones se disminuyen, apareciendo un mundo lleno de posibilidades de crecimiento interior.

“Limitación significa una rienda para la vida en esa forma…cuando la forma se vuelve bella, ayuda a la vida a manifestar su naturaleza”1 .-Sri Ram-

María enseña a danzar la poesía que le rodea en su vida, los ritmos de la Naturaleza, los colores, los poetas clásicos y contemporáneos, el viento, las ramas de los árboles, la vocales, las notas musicales creativas, la pintura, el silencio interior…ese silencio interno que llevamos dentro y que grita por salir. “A mi silencio lo amo. Es como una puerta que puedo abrir y cerrar cuando lo siento necesario. Cuando estoy en silencio, descubro cada día quién soy y qué he hecho conmigo. Es un hermoso poder estar”.2 Utiliza el punto como unidad. Para ella, el espacio está plagado de puntos, permitiendo iniciar un camino que incluye la geometría, a través de la cual se obtiene un mejor conocimiento y experiencia del mundo que nos rodea.

Grandes maestras conmovieron sus momentos más íntimos. A los quince años llega un libro a sus manos, “La vida de Isadora Duncan”, que fue decisivo para comprender toda su búsqueda interna. “Descubrí, que además de la danza clásica que estudiaba, existían otros caminos desconocidos que se fueron poblando de Isadora. Ella simbolizó mi cauce hacia la libertad”3Años más tarde, conseguiría con mucho esfuerzo y sacrificio, una beca en New York, para poder formarse en el estudio de Martha Graham. Pero quien más le enseño fue la Vida. La vida, la gran Maestra por excelencia, la que le suscita grandes preguntas y reflexivas respuestas que dan origen a sus danzas. Esas danzas que nacen de su propio silencio,

“empece a bucear, a escarbar en el mundo del silencio puesto que por primera vez surgían en mí formas sin sonido…esas danzas en el silencio fueron puente de comunicación, que me ayudaron años más adelante a encontrarme a través del espacio con el sordo”.4

En el trabajo con personas no oyentes, su primer acercamiento consiste, en motivarles su expresión corporal,